Semaine Moutons à l’horizon

Cette semaine, avant les vacances de printemps, nous avons accueilli dans notre cour d’école 3 moutons :  Tagada, Supertop et Lune. Noémie, leur bergère, nous a expliqué lors d’un atelier comment s’en occuper et à quoi pouvait servir l’éco pâturage. Nous avons également assisté à un deuxième atelier où nous…

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Les moutons à l’école!

Quel bonheur d’avoir accueilli Lune, Tagada et Super Top, 3 brebis de 3 ans, à l’école ! Pour mieux les connaître, nous avons participé à 2 ateliers, animés par Noémie. Le 1er était sur les bacs sensoriels où nous avons observé, senti, touché différentes matières en lien avec les moutons…

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L’eau dans le jardin en CP

Lundi 31 mars, nous avons accueilli Aline, animatrice à la Cicadelle pour nous parler de l’eau dans le jardin. Nous avons commencé par mettre en image les étapes de germination d’une graine de haricot. Pour pousser, une plante a besoin de terre, d’eau, de soleil et d’air. Puis, nous avons…

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La musique en CP

Durant cette période, nous avons bénéficié de 5 séances de musique animée par Émilie Coquelin.  Nous avons découvert différents instruments comme le tambour de l’océan et le tambourin.  Nous avons appris à bouger notre corps en suivant le rythme (mimer le mouvement des vagues, mimer les feuilles des arbres qui…

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La cabane

Dans le cadre de notre projet “quelle serait la cour de récréation idéale?”, les élèves nous ont répondu qu’ils souhaitaient une cabane. Nous avons donc fait appel à Jacky, animateur nature, qui construit des cabanes avec des branches d’osier. Après un temps en classe où Jacky a expliqué ce qu’était…

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Sensibilisation Don du sang

Des membres de l’association du Don du sang de Terres de Montaigu sont venus faire une sensibilisation autour du don. Ils nous ont expliqué ce qu’était un don, de quoi était constitué notre sang, qui en avait besoin et comment se passait un don. Les membres ont pu répondre aux…

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Concours Dessine ton Roland Garros

Après un conseil coopératif, la classe a décidé de participer à un concours : Dessine ton Roland Garros. Le principe est d’imaginer une œuvre collective sur le thème de Roland Garros. L’idée des élèves était de faire un terrain de tennis dans une balle de tennis et d’entourer ce terrain…

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